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Empresarización total: Nuevos vientos en el ámbito profesional

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Basta asomarse a la red para detectar una cierta curiosidad sobre cuáles sean las claves de éxito en el ámbito profesional de ahora en adelante. Tanto si se mira desde un punto de vista de empresa como de empleado o profesional, quienes se asoman al entorno 2.0 son conscientes de que los cambios van a ser (tienen que ser) de entidad. Pero, ¿hacia dónde soplan los nuevos vientos?

La tendencia parece clara. En el nuevo ámbito profesional, los agentes que intervienen adoptan una visión más global, holística se diría.

Las tendencias en el ámbito profesional, impregnado de una necesidad imperiosa y una vocación de innovación, confluyen en un movimiento que algunos denominan la empresarización total.

La Empresarización total es un movimiento  de actuación constante hacia el modelo de Empresa Total, que actúa en los siguientes ejes:

  1. Democratización interna: en el mundo actual, en el que gracias a internet y a las redes sociales todos tenemos más voz que nunca, es claro que los profesionales no se van a sentir identificados con estructuras organizativas que no permitan operar en estos términos, incluso en ámbitos clave como el liderazgo, la creatividad o la toma de decisiones.
  1. Comunicación abierta: tanto si se trata de comunicación interna, con los Empleados, como externa, con los Clientes, la comunicación ha de ser abierta, en el sentido de que debe ser bidireccional, cercana y coherente con las actuaciones de la empresa. La comunicación abierta permitirá a los Empleados saber exactamente qué deben hacer, para qué, cómo y cuándo, mejorando de esta forma la eficiencia individual y de la organización. Con la correcta comunicación se construye además la confianza, la fidelización y el reconocimiento, aplicable tanto a los Empleados como a los Clientes en términos de marca.
  1. Contexto para el alto rendimiento: la organización facilita contextos que permiten el alto rendimiento de sus Equipos, de forma que sus  integrantes:
    1. Aprenden unos de otros, de la misma forma que aprenden de los Proyectos
    2. Participan de forma activa, con esfuerzo y dedicación
    3. Se centran en la solución de problemas, y al evitarse el culpabilizar consiguen estar motivados y trabajan con seguridad y confianza
    4. Buscan la excelencia, no sólo en aspectos técnicos sino también en los aspectos sociales, como la relación con sus compañeros, las relaciones interdepartamentales, e incluso la relación con Clientes y Proveedores
    5. Celebran los éxitos y los logros, lo que les proporciona sensación de pertenencia y satisfacción, a la par que se dinamiza la relación entre todos los miembros
    6. La singularidad de los miembros dota al equipo de un carácter  multidisciplinar, que a su vez proporciona oportunidades para, a través de la colaboración, conseguir más propuestas y más novedosas
    7. Rompen moldes y procedimientos de forma consensuada, lo que genera oportunidades para la creatividad y la innovación
    8. Tienen confianza en ellos mismos y en el resto de los miembros del equipo, en su capacidad individual y en el potencial del equipo
  1. Clientes en el centro de la organización: Hasta la fecha se ha hablado mucho de la necesidad de la orientación hacia el Cliente en el seno de las empresas. Sin embargo, la orientación parece insuficiente en el momento actual y el Cliente pasa a ser el centro de la organización. No sólo es quien finalmente determina qué quiere (el producto) o para qué lo quiere (la necesidad), sino que vemos la tendencia a que sea el Cliente el que determine cómo (el procedimiento, en términos de RSC por ejemplo) o con quién (el Cliente actualmente penaliza a empresas que trabajan con determinado tipo de proveedores). Más aún, el Cliente pasa a considerarse el agente financiador más importante de las empresas.
  1. Empleados líderes: la Empresa Total cuenta en cada momento con un equipo de Empleados líderes, todos y cada uno de ellos. Líderes porque la Empresa y el propio Empleado reconocen la singularidad de cada una de las personas integrantes del Equipo, de la misma forma que reconocen la singularidad de cada uno de los Proyectos, y porque la propia organización fomenta el Desarrollo Personal y Profesional de los mismos, permitiéndoles incluso cierta autonomía. Estos individuos, Juegan (disfrutan y aprenden), Crean (actúan y participan) y Viven (se acercan a fuentes de energía vital, agradecen y celebran).

En el trabajo de las personas y las organizaciones para avanzar hacia el modelo de Empresa Total, cobran especial importancia las herramientas que efectivamente potencien los aspectos que se persigue alcanzar, como el de la Democratización, la Comunicación abierta, Contextos para el Alto Rendimiento, el Cliente en el centro de la organización y Empleados líderes,  con el propósito de lograr no sólo la supervivencia sino el liderazgo de estas empresas en sus mercados correspondientes.

Concretamente, el MindMapping se ha consolidado en las grandes compañías internacionales como el sistema de comunicación y colaboración por excelencia, así como el de solución de problemas por tratarse de sistema alineado con la necesidad permanente de creatividad e innovación. Asimismo las herramientas de software basadas en la técnica del MindMapping, permiten adaptaciones rápidas de estas organizaciones a las demandas y cambios del mercado, gracias a la dinámica de trabajo en la que se fundamentan. Es el caso de empresas de sectores muy diversos, como Disney, NASA, Microsoft, IBM, PepsiCo, BBC o la Universidad de Oxford entre otras.

No sólo las organizaciones se benefician de la técnica del MindMapping sino que todos a título personal, y en cualquier etapa de nuestras vidas, podemos recurrir a esta técnica como vehículo de autoconocimiento,  autorrealización y aprendizaje.

 

Si estás interesado en el documento completo “Empresarización total: Nuevos vientos en el ámbito profesional”, solicítalo en Documentos RECREATE Think Tank. ¡Gracias por tu interés!

 

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¿Hablas el lenguaje de la Innovación?

10 aplicaciones de software para incrementar la Creatividad y la Productividad personal y colectiva
10 aplicaciones de software basadas en MindMapping para incrementar la Creatividad y la Productividad personal y colectiva

La técnica denominada Mindmapping, creada por Tony Buzan, es probablemente la sistemática más completa que se haya realizado hasta la fecha de uso de las claves para obtener el máximo rendimiento de nuestro cerebro y de su capacidad de almacenar y recuperar información.

Así, el Mindmapping es calificado por su creador como un metalenguaje, con el que somos capaces de superar la capacidad conocida de comunicación a través de los lenguajes convencionales entre los seres humanos, y también con nuestro propio cerebro. Esto es debido a que su capacidad de comunicación se basa en elementos fácil y rápidamente decodificables por nuestro cerebro, como son las imágenes. De hecho un Mapa Mental, o Mind Map, la unidad de comunicación del citado metalenguaje, el Mindmapping, equivale a una imagen. Y esta imagen a su vez, puede contener información recogida en forma de palabras, líneas, iconos o pictogramas e imágenes, con sus correspondientes atributos.

Los Mapas Mentales utilizan por tanto elementos de información fácilmente procesables por ambos hemisferios cerebrales, izquierdo y derecho, a diferencia de los sistemas de comunicación gráfica tradicionales, que se basan en la secuencia de palabras generalmente monocromáticas, y por tanto captan fundamentalmente la atención del hemisferio izquierdo de nuestro cerebro.

En consecuencia, el Mindmapping se convierte en una forma de comunicación más completa con nuestro propio cerebro, ¡y también con el de los demás! Más completa en tanto que la comunicación pasa a ser íntegro-cerebral y además porque al ser más intuitiva, no limita la información, sino que da cabida a asociaciones inmediatas de nuestro cerebro con otras unidades de información.

El hecho de que el Mindmapping se fundamente en la capacidad asociativa de nuestros cerebros, utilizado como metalenguaje para comunicarnos entre seres humanos hace que sea especialmente indicado para fomentar la creatividad colectiva.

Pero además, el Mindmapping cumple con todo el protocolo de actuación requerido para fijar y recuperar la información, con el que opera nuestro cerebro. Efectivamente, esta técnica:

  • Requiere cierto esfuerzo y dedicación, ya que nos obliga a escribir o representar conceptos o ideas, lo que nos permitirá recordar con mayor facilidad
  • Se basa en la asociación de palabras e imágenes en torno a un concepto, lo que incrementará la notoriedad del mismo y nuestra capacidad de recuperar esta información archivada en nuestro cerebro de esta forma.
  • Nos permite destacar conceptos o ideas con recursos tales como líneas e imágenes, y sus atributos, como colores, espesores, tamaño, etc., contribuyendo de nuevo a la notoriedad y a la capacidad de recuperar información.
  • Nos permite una revisión rápida con el fin de recordar mejor, al permitir mayor frecuencia de revisión y si es necesario, una revisión más reciente, ambas estrategias de nuestro cerebro para destacar determinada información sobre otras menos relevantes.

El Mindmapping es por tanto una técnica que nos permite relacionarnos excelentemente con nuestro cerebro a la hora de Memorizar (fijar y recuperar información), Aprender (fijar de forma que consigamos recuperar información fácilmente) y de Crear.

Tiene además la ventaja esta técnica de que cuenta con un desarrollo tecnológico 2.0, lo que nos permite acceder a Software que nos ayude a trabajar con esta técnica de forma transversal, tanto en los planos personal y profesional, como en diferentes etapas o momentos de nuestra vida: Educación, Formación, Aprendizaje, Innovación y Emprendimiento.

En Innovación, también, ¡conviene empezar por uno mismo!

Excelente noticia, que el envejecimiento nos permita crecer personal y profesionalmente

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Estos días he tenido ocasión de leer la entrevista que Elsa Punset ha realizado para el programa REDES a Álvaro Pascual-Leone, neurólogo de la Harvard Medical School, titulada: «Estimula tu cerebro para vivir más y mejor».

A lo largo de la entrevista, el neurólogo destaca la importancia de la PLASTICIDAD del cerebro humano, que le confiere la capacidad de estar en permanente cambio. Esta característica supone que, en términos cerebrales, no estamos sujetos exclusivamente a lo que la genética nos haya deparado a cada uno de nosotros, sino que las condiciones de entorno, las circunstancias que vivimos e incluso la información a la que accedemos, moldean permanentemente a base de impulsos eléctricos la fisiología de nuestro cerebro.

Pero lo que me ha llamado más la atención ha sido conocer cómo el cerebro, durante el proceso natural de envejecimiento, está sujeto a evoluciones fisiológicas que le permiten ir adquiriendo determinadas habilidades en detrimento de otras. Y lejos de calificar esta evolución como perniciosa, el neurólogo confirma que estas habilidades adquiridas con el paso del tiempo y de las que todos podemos sacar mucho provecho, nos permiten ver el bosque, a costa de dejar de ver el árbol.

Es decir, la capacidad inicial del cerebro de relacionar de forma directa o a corto, que nos permite hacer cosas como recordar nombres, fechas, dónde dejaste algo o incluso realizar multitasking con cierta facilidad, se va transformando con el tiempo en una capacidad de establecer relaciones entre ideas aparentemente distantes, es decir, de establecer relaciones indirectas que permiten abrir el foco o la visión con la que afrontamos el análisis de problemas.

No sólo eso, sino que además, esta capacidad de relación indirecta, es decir, ver el bosque con mayor claridad, liga el pensamiento con la emoción. Como dice Elsa Punset en la entrevista, “¡esta idea es apasionante!”.

Y es esta condición de razón y emoción integradas, de hemisferios izquierdo y derechos integrados, la que caracteriza a sujetos especialmente hábiles en términos de creatividad y de capacidad de sugerir distintos enfoques para abordar problemáticas que nos lleven a la solución de problemas desde el autocontrol y la sensatez, y con una visión más global de las consecuencias.

En una sociedad como la actual, con una tendencia hacia el envejecimiento poblacional y que atraviesa un largo periodo de crisis, en el que la creatividad parece uno de los elementos imprescindibles para salir a flote, parece lógico que hay que prestar atención y recursos a:

  • La investigación sobre el cerebro
  • La concienciación sobre el funcionamiento de nuestro cerebro
  • La prevención en el campo de la salud física y psíquica
  • La consideración en todos los sectores y ámbitos de los cerebros más evolucionados que, en términos de creatividad y de habilidad íntegro-cerebral y en condiciones de salud, mejoran con la edad.

Mindmapping: el lenguaje para entendernos con nuestro cerebro

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Una vez que conocemos las claves del funcionamiento de la máquina más potente que existe hasta la fecha en la tierra, el cerebro humano, y cómo podemos obtener el máximo rendimiento de nuestra memoria, es decir, de la capacidad de nuestro cerebro de recuperar información almacenada en el mismo, ¡¡¡es hora de pasar a la acción!!!

La técnica denominada Mindmapping, creada por Tony Buzan, es probablemente la sistemática más completa que se haya realizado hasta la fecha de las claves para obtener el máximo rendimiento de nuestro cerebro y de su capacidad de almacenar y recuperar información.

Así, el Mindmapping es calificado por su creador como un metalenguaje, con el que somos capaces de superar la capacidad conocida de comunicación a través de los lenguajes convencionales entre los seres humanos, y también con nuestro propio cerebro. Esto es debido a que su capacidad de comunicación se basa en elementos fácil y rápidamente decodificables por nuestro cerebro, como son las imágenes. De hecho un Mapa Mental, o Mind Map, la unidad de comunicación del citado metalenguaje, el Mindmapping, equivale a una imagen. Y esta imagen a su vez, puede contener información recogida en forma de palabras, líneas, iconos o pictogramas e imágenes, con sus correspondientes atributos. Los mapas mentales utilizan por tanto elementos de información fácilmente procesables por ambos hemisferios cerebrales, izquierdo y derecho, a diferencia de los sistemas de comunicación tradicionales, que se basan en palabras generalmente escritas en un solo color (negro, o en el mejor de los casos azul) y por tanto captan fundamentalmente la atención del hemisferio izquierdo de nuestro cerebro. Se trata por tanto el Mindmapping de una forma de comunicación más completa con nuestro propio cerebro, ¡y también con el de los demás! Más completa en tanto que la comunicación pasa a ser íntegro-cerebral y además porque al ser más intuitiva, no limita la información, sino que da cabida a asociaciones inmediatas de nuestro cerebro con otras unidades de información.

El hecho de que el Mindmapping se fundamente en la capacidad asociativa de nuestros cerebros, utilizado como metalenguaje para comunicarnos entre seres humanos hace que sea especialmente indicado para fomentar la creatividad colectiva.

Pero además, el Mindmapping cumple con todo el protocolo de actuación requerido para fijar y recuperar la información, con el que opera nuestro cerebro. Efectivamente, esta técnica:

  • Requiere cierto esfuerzo y dedicación, ya que nos obliga a escribir o representar conceptos o ideas, lo que nos permitirá recordar con mayor facilidad
  • Se basa en la asociación de palabras e imágenes en torno a un concepto, lo que incrementará la notoriedad del mismo y nuestra capacidad de recuperar esta información archivada en nuestro cerebro de esta forma.
  • Nos permite destacar conceptos o ideas con recursos tales como líneas e imágenes, y sus atributos, como colores, espesores, tamaño, etc., contribuyendo de nuevo a la notoriedad y a la capacidad de recuperar información.
  • Nos permite una revisión rápida con el fin de recordar mejor, al permitir mayor frecuencia de revisión y si es necesario, una revisión más reciente, ambas estrategias de nuestro cerebro para destacar determinada información sobre otras menos relevantes.

El Mindmapping es por tanto una técnica que nos permite relacionarnos excelentemente con nuestro cerebro a la hora de Memorizar (fijar y recuperar información), Aprender (fijar de forma que consigamos recuperar información fácilmente) y de Crear.

Tiene además la ventaja esta técnica de que cuenta con un desarrollo tecnológico 2.0, lo que nos permite acceder a software que nos ayude a trabajar con esta técnica. Este aspecto lo desarrollaré en otro post próximamente.

Dado que esta técnica empieza a ser más conocida, me gustaría conocer tu opinión sobre la misma en caso de que la utilices habitualmente. ¡¡¡Espero tus comentarios!!!

7 claves para obtener el máximo rendimiento de tu Memoria

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1.   Varía

Mezclar contenidos que aprender, en lugar de ir de tema en tema, funciona mejor a la hora de recuperarlos a largo plazo.

2.   Cambia

Cambiar el contexto a la hora de revisar o repasar lo aprendido, nos ayudará a recordar mejor la información. Conviene cambiar de postura, de ubicación o de lugar para consolidarla mejor. Levántate de la silla, camina por la habitación o desplázate a otro lugar mientras repasas lo aprendido.

3.   Desconecta

Sumergirnos en un entorno en el que la mente quede parcialmente desocupada por falta de estímulos externos, contemplando o paseando por la naturaleza, o bien lograr un aporte extra de O2, gracias a ejercicios aeróbicos, que nos permita revitalizar las células de nuestro cerebro, permitirán que la mente esté abierta y receptiva a nuevas informaciones.

4.   Fija

Para fijar la información que recibamos con el fin de recuperarla a posteriori, será necesaria una sistematización del proceso de consolidación, a través de un método que requerirá por nuestra parte: cierto esfuerzo, descanso mental y un proceso asociativo de información codificada en forma de imágenes, palabras, sonidos, gestos o reglas nemotécnicas.

5.   Reinterpreta

Las experiencias generan una actividad neuronal de forma que, al recordarse las mismas, se recrea la misma actividad. Experiencias que generen asociación de ideas generarán conexiones neuronales que quedarán en nuestra memoria para el recuerdo, de forma que se reactivarán al recordar la experiencia. Cuanto más se recuerde esta experiencia, más vívido será el recuerdo. Así, el proceso de recordar se puede utilizar a nuestro favor, recordando sucesos positivos de nuestro pasado, de forma que se puede llegar a reconstruir nuestra memoria. De ahí, la certeza de que nosotros somos responsables de cómo nos sintamos hoy, escogiendo qué recordar de nuestro pasado.

6.   Predice

Predecir nuestro rendimiento a la hora de recordar una información, incrementa las posibilidades de recuerdo. Si además de predecir nuestro rendimiento a la hora de recordar una información lo visualizamos de forma optimista, nuestro rendimiento real aumentará.

7.   Recupera

Nuestra Memoria tiene una capacidad ilimitada de información, sin embargo la técnica del Olvido que utiliza con el fin de recordar la información más relevante e importante, que nos garantice la supervivencia, nos juega a menudo malas pasadas. Por ello es importante tener claras las instrucciones de nuestra Memoria, si queremos obtener el mayor rendimiento posible.

Sucesos recientes se almacenan con carácter de más importantes que sucesos pasados.

Sucesos destacados se almacenan con carácter de más relevantes que sucesos no destacados.

 

Obtén el Documento RECREATE Think Tank

Estas 7 claves son la llave con base científica para obtener el máximo rendimiento de nuestra Memoria.

Estas claves están desarrolladas en el documento “Manual de Usuario para obtener el máximo rendimiento de tu Memoria”, elaborado por RECREATE Think Tank. Puedes obtenerlo rellenando el formulario: Documentos RECREATE Think Tank.

Identidad y Memoria: Desarrollo Personal y Profesional

RECREATE Think Tank Identidad FOTOLIA

Como sabes, RECREATE Think Tank es un blog dedicado a técnicas dirigidas al Desarrollo Personal y al Desarrollo Profesional.

Son estas dos áreas de Desarrollo las que configurarán precisamente nuestra Identidad.

Desarrollo Personal entendido como Conocimiento de nosotros mismos, Jugar para llegar donde nos propongamos y Vivir cuantas más experiencias mejor, disfrutando de ellas conscientemente. Un correcto Desarrollo Personal nos aproximará a fuentes de energía vital, como la naturaleza y técnicas de meditación, con las que mejoraremos la calidad del oxígeno con el que nutramos nuestro cerebro, la de los alimentos que tomemos y también la del chi que nutran todos los órganos de nuestro cuerpo. Y también nos acercará a nuestros seres queridos, aquellos que nos proporcionan el Amor y calor necesarios para nutrir nuestra Autoestima. Estos alimentos nos proporcionarán una correcta Salud Fisiológica y Psicológica. Nuestro Desarrollo Personal será completo con el adecuado acceso a la Información, que nos permita educarnos y formarnos permanentemente, y configurar de esta forma una red de conexiones neuronales complejísima, base de nuestro potencial en términos de habilidades y capacidades.

Desarrollo Profesional entendido como Crecimiento Personal y Alineación de los intereses personales con cuantos más aspectos mejor, del universo profesional en el que nos movamos. Un correcto Desarrollo Profesional nos debería permitir un contexto que contribuya a nuestro Desarrollo Personal a la par que nos nutra de Información y Experiencias profesionales que nos permitan perfeccionarnos en un campo de conocimiento y, quizás, evolucionar hacia otros.

Pero, qué sentido tendría esto si, vividas las Experiencias, habiendo tenido acceso a la Información, no somos capaces de acceder a esta Información que queda grabada en nuestro cerebro?

De ahí la importancia que tiene en nuestras vidas la Memoria, y su papel destacado en la configuración de nuestra Identidad.

Para conseguir relacionarnos bien con nuestra Memoria, tan escurridiza en ocasiones, es necesario conocerla a fondo. Veamos 4 características de la Memoria que no debemos pasar por alto, si queremos manejarla con éxito:

  1. La capacidad de la Memoria es Ilimitada. Esto significa que todas las experiencias y toda la información a la que accedemos a lo largo de nuestras vidas, queda registrada en nuestras memorias y no se pierde.
  2. La Memoria es Inestable. Todos hemos vivido situaciones en las que, estando convencidos de que alguna idea concreta que hayamos tenido no la olvidaríamos, por lo genial que nos ha parecido en un momento dado, no hemos vuelto a recordarla jamás. Y es que la Memoria utiliza el mecanismo del Olvido para descartar información antigua o irrelevante.
  3. La Memoria es Selectiva. Recuerda mejor las experiencias o informaciones que ha adquirido recientemente y también las que son más relevantes, por alguna circunstancia, que otras.
  4. La Memoria es Persistente. Efectivamente, determinados recuerdos, generalmente notorios por algún motivo, vienen a nuestra Memoria una y otra vez.

RECREATE Think Tank Memoria

En el próximo post desgranaré las técnicas con base científica que conviene utilizar para conseguir nuestro mejor rendimiento, gracias a la inestimable ayuda nuestra compañera de vida, vital para configurar nuestra Identidad: la Memoria!

Si quieres recibir puntualmente los posts que vaya colgando, te recomiendo que te suscribas a este blog. Recibirás la información directamente en tu email!

Ah! Y si este post te ha parecido interesante o que pueda interesar a alguien de tu red de contactos, no olvides compartirlo!!!

Identidad y Memoria

RECREATE Think Tank Memoria

Leo hoy una cita de Nelson Mandela que hace referencia a nuestra identidad: Identidad a título individual, familiar, de la comunidad o de toda la sociedad:

“En la vida de un individuo, familia, comunidad o sociedad, la memoria es de vital importancia. Es la fábrica de la propia Identidad”.

Me sirve esta cita para desarrollar esta relación entre Identidad y Memoria. Es curioso que la Memoria, tan denostada durante mucho tiempo en la educación a favor de otras capacidades, y tan desprestigiada en tantas ocasiones por cualquiera de nosotros (“tengo memoria de elefante”, “cada vez tengo peor memoria”,…) pueda en realidad tener tanta importancia en nuestras vidas.

Quizás el desconocimiento del verdadero potencial de la Memoria, y la desconfianza en ésta a la que nos ha llevado subestimar su capacidad real (seguramente por ese mismo desconocimiento), hayan sido las causas de una convivencia incómoda. Vivimos con la certeza de que nuestra Memoria nos fallará o incluso, en el peor de los casos, nos traicionará en el momento más inoportuno.

Cambiar esta convivencia incómoda pasa necesariamente por conocer en profundidad quién es esta compañera y cómo conviene relacionarnos, a fin de conseguir lo mejor de ella!

Tomando el control de nuestra Memoria y no, al revés, siendo víctimas de sus vaivenes, seremos capaces de conseguir en las etapas formativas, Aprender a Aprender, y en las etapas ejecutivas, de desarrollo tanto personal como profesional, Aprender a Mejorar.

En el primer caso, para Aprender a Aprender, trabajaremos la Memoria Cognitiva, y seremos capaces de  dominar las técnicas que nos permitan trabajar con nuestra Memoria en la forma en que ésta se desenvuelve mejor.

En el segundo caso, para Aprender a Mejorar, trabajaremos la Memoria Ejecutiva, consiguiendo desarrollar las capacidades de Aprendizaje, Planificación, Razonamiento y Toma de Decisiones propias de la vida adulta, tanto en entornos personales como profesionales.

Cómo es nuestra Memoria

En próximas fechas editaré un post en el que desgranaré las técnicas con base científica que conviene utilizar para conseguir nuestro mejor rendimiento, gracias a la inestimable ayuda nuestra compañera de vida, la Memoria!

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Programa Formativo RECREATE

Caucasian baby doing math on blackboard

RECREATE, que nació inicialmente como Think Tank, evoluciona rápidamente. Tan rápido como soy capaz de seguir a mi propia capacidad creativa. Así, la condición conceptual de RECREATE se transforma en una nueva realidad y adopta ahora también estructura de Proyecto Formativo, en una nueva dirección de emprendimiento.

Mi experiencia profesional, con el carácter eminentemente técnico que aporta la Ingeniería, y también personal, con la necesaria flexibilidad que se ha de demostrar en contextos tan cambiantes como los que vivimos, constituyen el tamiz que filtra y configura varias propuestas formativas que se traducen en la celebración de cursos, seminarios y talleres.

Los métodos y técnicas en que se fundamenta el Proyecto Formativo RECREATE, son el resultado del modelado de los utilizados por grandes figuras  genios de la historia de la Humanidad, como  Leonardo Da Vinci, Einstein, o Darwin.

El público potencialmente beneficiario de estos Programas Formativos es variado y heterogéneo, ya que dan respuesta a necesidades en diferentes estadíos de la formación de las personas (niños, jóvenes, adultos y mayores), y en distintos ámbitos de su desarrollo, personal y profesional.

Los Programas Formativos ahondan en la toma de conciencia sobre nuestra propia capacidad creativa y sobre el potencial increíble de nuestro cerebro, hoy por hoy, la máquina más compleja que existe en el planeta.

El mensaje que el participante percibe es altamente optimista, a la par que realista!, toda vez que es consciente de su potencial creador, único e infinito.

Las técnicas que se transmiten en el Programa Formativo permiten organizar, sistematizar y dirigir el torrente creativo del que se sea capaz en cada instante, con el fin de lograr el objetivo deseado en cada caso.

El Programa Formativo RECREATE constituye por tanto un primer paso, certero, para lograr aquello que nos propongamos conseguir.

Si desea ampliar información sobre los cursos del Programa Formativo RECREATE, envíe un email a la dirección: mjgarranz@gmail.com, o bien, cumplimente el siguiente formulario:

INICIANDO EL VIAJE CREATIVO…

Mapas Mentales Juguetes de RECREATE

Al tratar de encontrar una técnica o herramienta que nos permita estimular nuestro cerebro, son varios los objetivos identificados que deberíamos conseguir con la misma. La técnica debería ser útil para:

  • Utilizar todo el potencial de nuestro cerebro, de forma que nos permita llegar a ser personas más creativas por íntegro-cerebrales
  • Estimular ambos hemisferios cerebrales, derecho e izquierdo, cada uno con sus capacidades inherentes.
  • Inspirar, más que decirlo todo: la técnica debe dejar espacio a la imaginación y a la intuición. En este sentido, utilizaría la unidad de información que mejor procesa el cerebro, la imagen. Pero no sólo esto. También palabras, mejor que frases completas. Y líneas curvas, colores, dibujos, esquemas o símbolos. Todo muy sintético, al tiempo que rico en contenido porque permita la asociación de ideas, y atractivo para el propio cerebro.
  • Organizar porque, al destapar el frasco de la esencia creativa, se hace imprescindible una herramienta que te ayude a estructurar correctamente el torrente de ideas.
  • Comunicar de forma sencilla y eficaz: porque permita clarificar las ideas, y poner de relevancia cuáles son las áreas de conocimiento y las que no dominamos. Porque permita compartir ideas y completarlas con la visión de otros. Porque permita el rediseño de las ideas de forma rápida y porque facilite la toma de decisiones.

Efectivamente, la técnica denominada Mind Mapping o representación de Mapas Mentales, desarrollada por Tony Buzan, cumple con todos los propósitos planteados para lograr una estimulación constante y apropiada de nuestros cerebros. Así, los Mapas Mentales o Mind Maps son representaciones de ideas, asociadas a un concepto central, que al utilizar una combinación de elementos como imágenes, dibujos, palabras, líneas curvas y colores con una organización radial, se asemejan a la estructura neuronal de nuestro cerebro. Un Mapa Mental es una imagen en sí misma. De ahí la fuerza de esta técnica para conectar con nuestro propio cerebro y estimular su potencial. Como imagen que es, contiene gran cantidad de información, a la vez que libera en nuestro cerebro de forma automática nuevas ideas de forma instantánea. La capacidad de los Mapas Mentales de  generar en cada uno de nosotros nuevas percepciones o ideas asociadas a una central, es infinita.

Técnicas similares, previas a la formulación de los Mapas Mentales, fueron utilizadas por los grandes genios creativos como Leonardo Da Vinci, Darwin, para elaborar su teoría de la evolución, o Einstein. Siempre radiales, y utilizando la fuerza de la imagen.

Los resultados que acompañan al uso de esta técnica son:

  • Mayor generación de ideas
  • Mayor rapidez
  • Mayor calidad de ideas
  • Ideas más originales
  • Ideas más sencillas de explicar
  • Sistematización del proceso de creación
  • Más efectividad en la comunicación

Encontrar esta técnica ha sido como encajar la pieza necesaria en el puzzle de RECREATE. ¡¡¡Los Mapas Mentales son verdaderos juguetes con los que poder jugar, crear y vivir!!!

¿Por dónde comenzar?

Derechos de imagen: FOTOLIA
Derechos de imagen: FOTOLIA

Emprender el camino creativo puede parecer una tarea ardua y en algunos casos ¡¡imposible!!

Una buena forma de comenzar cualquier actividad, es tomar como modelos a los mejores referentes en el ámbito en el que queramos emprender.

En el campo de la creatividad, hay referentes indiscutibles a lo largo de la historia de la humanidad. Los personajes relevantes en este ámbito son innumerables, no sólo en el campo puramente artístico sino también en el de áreas científicas como las matemáticas, la física o  la ingeniería. Esto es así, porque para crear diseños, como el propio Leonardo Da Vinci, o desarrollar teorías físicas, como Einstein, es necesario utilizar un amplio abanico de recursos, más allá del mero cálculo matemático. De hecho, ambos personajes se caracterizaron por trabajar con gran parte de las capacidades cerebrales que poseemos los seres humanos. Se les reconoce por ello como personas íntegro-cerebrales.  Da Vinci y Einstein, como muchos otros genios, utilizaron no sólo números, lógica y desarrollos matemáticos, sino que recurrieron a la imaginación y la intuición, así como al uso de imágenes como recurso más efectivo de comunicación y a utilizar diferentes enfoques para resolver grandes cuestiones.

La creencia arraigada de que los artistas son personas con un buen desarrollo del hemisferio derecho, y que los científicos son personas que han desarrollado su hemisferio izquierdo, es en cierta medida equívoca por parcial. Sabemos que aquellos artistas que no son capaces de estructurar ideas y conceptos y de trabajar con una lógica y una disciplina, difícilmente llegarán a alcanzar el éxito del que seguro son capaces y que merecen. De la misma forma, científicos que se centren exclusivamente en deducciones lógicas y analíticas, que desprecien la posibilidad de plantearse nuevas perspectivas para resolver un problema, y que no confíen parte de su metodología a la imaginación o la intuición, serán como el atleta que, con una lesión, participa en una competición con menores opciones de vencer.

Es fundamental saber que la estructura del cerebro le dota de una operativa sinérgica. Es necesario y conveniente utilizar todas las áreas del mismo para lograr nuestras mayores capacidades o habilidades. De la misma forma, trabajando un área específica, digamos los números con el hemisferio izquierdo, se estimulará automáticamente otra zona del hemisferio derecho, debido a las ramificaciones neuronales que se establecen entre ambos hemisferios.

Esto, que en el ámbito de la educación de niños y jóvenes es vital conocerlo para estimular convenientemente su desarrollo, no es menos importante en el caso de adultos, profesionales e incluso organizaciones y empresas. Hoy en día profesionales muy especializados, pongamos en áreas técnicas, se enfrentan a un mundo laboral en el que con seguridad precisarán de otras habilidades complementarias, propias del hemisferio derecho, como la empatía o la creatividad, que les ayuden a conseguir el éxito profesional. De igual forma, muchas empresas deberán revisar sus procesos y analizar si están trabajando para el éxito, aprovechando las sinergias de habilidades y capacidades propias de los dos hemisferios cerebrales, o bien, están trabajando “lesionadas”, no con el 100% de sus capacidades, lo que les limitará naturalmente sus probabilidades de éxito.

Pero atención, si tienes el privilegio de estar cerca de un niño, ¡¡¡tienes el mejor modelo de creatividad delante de ti!!! O en otro caso, si no lo estas, quizás puedas hacer un viaje introspectivo y ¡¡¡recordarte a ti mismo siendo un niño!!! En este sentido, y con el fin de afianzar nuestro periplo creativo quizás sea bueno, más que vivir una segunda juventud, ¡¡¡VIVIR UNA SEGUNDA INFANCIA!!!